Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Доступная среда

О местах осуществления образовательной деятельности, включая места, не указываемые в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности, в том числе:

места осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам — не предусмотрены;

места осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения — не предусмотрены;

места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ— не предусмотрены;

места проведения практики— не предусмотрены;

места проведения практической подготовки обучающихся— не предусмотрены;

места проведения государственной итоговой аттестации— не предусмотрены.

О наличии объектов для проведения практических занятий, библиотеки, оборудованных учебных кабинетах, в т.ч. приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

Объекты для проведения практических занятий, библиотеки, оборудованные учебные кабинеты, в т.ч. приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. - не предусмотрены.

О наличии объектов питания и охраны здоровья обучающихся, объектов спорта, в т.ч. инвалидов и лиц с ОВЗ. 

Объекты питания и охраны здоровья обучающихся, объекты спорта имеются. Для инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрены.

Об обеспечении доступа в здание ОО инвалидов и лиц с ОВЗ. Доступ в здание ОО инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрен.

Об обеспечении доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.  Обеспечение доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеется. В т.ч. приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ не предусмотрено. 

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся. Электронные образовательные ресурсы,  доступ обучающимся, в т.ч.  приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ (перечень предоставляется для скачивания) не предусмотрен. 

Оборудованные кабинеты, объекты для проведения практических занятий, библиотеки - не предусмотрены

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы ДОУ. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения на следующие виды:

печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);

электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);

аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;

наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);

учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.);

тренажёры и спортивное оборудование (тренажёры, гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Общая площадь здания детского сада составляет 321,8 кв.м. В здании детского сада 2 групповых помещений с игровыми комнатами, спальней, приемными, туалетными комнатами. Общая площадь земельного участка составляет 3704,0 кв.м. Территория ДОУ ограждена забором и озеленена, оборудована наружным освещением, наружным видеонаблюдением. Земельный участок делится на зону застройки и зону игровой деятельности. Зона застройки включает в себя основное одноэтажное здание. Зона игровой деятельности включает 2 прогулочных участка, одну оборудованную спортивную площадку, цветники. Игровые площадки имеют теневые навесы, песочницы, малые архитектурные формы.

В групповых помещениях детская мебель соответствует современным требованиям. Для создания уюта и комфорта в детском саду во всех возрастных группах создана развивающая предметно-пространственная среда, которая соответствует современным требованиям стандарта дошкольного образования. В групповых комнатах имеются игрушки, методические пособия, книги, настольные игры. В каждой группе организованы экологические центры с комнатными растениями согласно возрасту детей, где воспитанники ДОУ имеют возможность учиться ухаживать за растениями и наблюдать за ними. Предметно-пространственная организация групповых комнат обеспечивает выбор детьми центра для организации своей свободной деятельности: центр игры – сюжетно-ролевой и развивающие игры; центр экспериментирования; центр для художественного творчества; познавательный центр; центр художественной литературы; музыкальный уголок; центр по пожарной и дорожной безопасности; центр воды и песка (в младшей разновозрастной группе).

В методическом кабинете – ноутбук 1 шт., принтер 2шт., сканер 1 шт., цифровой фотоаппарат, создана библиотека методической и детской литературы, наглядные пособия. Методический кабинет функционирует с целью: организация методической работы с педагогами: консультации, семинары, круглые столы, педагогические советы, мастер-классы и т.д.; организация работы с родителями; организация работы библиотеки: методической, справочной, педагогической и деткой литературы; обобщение и распространение опыта работы педагогического коллектива.

В детском саду имеется кабинет узких специалистов, в котором организуются индивидуальные занятия педагог-психолог и учитель-логопед.

Материально-техническая оснащенность образовательного процесса в ДОУ позволяет педагогам проводить образовательный процесс на достаточно высоком уровне. Педагогический процесс обеспечен учебно-методической литературой и дидактическим материалом.

Образовательный процесс осуществляется с использованием видео, аудио техники, мультимедийного оборудования. В детском саду создан банк презентаций по различным тематикам, пополняется библиотечный фонд методической литературы, улучшается оснащенность дидактическими пособиями. Программно-методическое обеспечение педагогического процесса направлено на выполнение федерального государственного стандарта дошкольного образования, что связано с использованием дополнительных программ и технологий, обеспечивающее гармоничное развитие ребенка, ориентацию на удовлетворение социального заказа. В кабинете заведующего проходят: индивидуальные консультации, беседы с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями с целью создания благоприятного психо-эмоционального климата для сотрудников и родителей; развития профессионального уровня педагогов; просветительская, разъяснительная работа с родителями по вопросам воспитания и развития детей.

В медицинском кабинете: весы, ростомер, холодильник 1 шт., шкафы -1 шт, стол. Медицинский кабинет: осмотр детей, антропометрия; профилактическая, оздоровительная работа с детьми; консультативно-просветительская работа с родителями и сотрудниками.

Пищеблок оснащен технологическим оборудованием: титаном, электроплитами 1шт., холодильниками 2шт., электро-мясорубкой, весами 2 шт.

В прачечной: электрический утюг 1 шт., стиральные машины 1 шт.

Коридор ДОУ: информационные стенды.

Групповые помещения: воспитательно-образовательная, развивающая работа с детьми и родителями.

Территория ДОУ: прогулки; игровая деятельность; досуги, праздники, развлечения; НОД по физическому развитию; образовательная деятельность на опытно-экспериментальном участке; совместная деятельность.

Таким образом, материально-технические условия в ДОУ соответствуют требованиям СанПиН, пожарной безопасности, охраны жизни и здоровья всех субъектов образовательного процесса, обеспечивает комплексную безопасность дошкольного учреждения и способствуют достижению высокого качества дошкольного образования.

Общая площадь здания детского сада составляет 2557,4 кв.м. В здании детского сада 14 групповых помещений с игровыми комнатами, спальнями, приемными, туалетными комнатами. Общая площадь земельного участка составляет 11175,0 кв.м. Территория ДОУ ограждена забором, оборудована наружным освещением, наружным видеонаблюдением. Земельный участок делится на зону застройки и зону игровой деятельности. Зона застройки включает в себя основное двухэтажное здание. Зона игровой деятельности включает 14 прогулочных участков.

В групповых помещениях детская мебель соответствует современным требованиям. Для создания уюта и комфорта в детском саду во всех возрастных группах создана развивающая предметно-пространственная среда, которая соответствует современным требованиям стандарта дошкольного образования. В групповых комнатах имеются игрушки, методические пособия, книги, настольные игры. В каждой группе организованы экологические центры с комнатными растениями согласно возрасту детей, где воспитанники ДОУ имеют возможность учиться ухаживать за растениями и наблюдать за ними. Предметно-пространственная организация групповых комнат обеспечивает выбор детьми центра для организации своей свободной деятельности: центр игры – сюжетно-ролевой и развивающие игры; центр экспериментирования; центр для художественного творчества; познавательный центр; центр художественной литературы; музыкальный уголок; центр по пожарной и дорожной безопасности; центр воды и песка.

В методическом кабинете имеется персональный компьютер, принтер - 2шт., создана библиотека методической и детской литературы, наглядные пособия. Методический кабинет функционирует с целью: организация методической работы с педагогами: консультации, семинары, круглые столы, педагогические советы, мастер-классы и т.д.; организация работы с родителями; организация работы библиотеки: методической, справочной, педагогической и деткой литературы; обобщение и распространение опыта работы педагогического коллектива.

В детском саду имеется кабинет учителя-логопеда, психолога, где проводятся индивидуальные занятия, также есть изостудия. Работает группа компенсирующей направленности для детей с ОНР.

Материально-техническая оснащенность образовательного процесса в ДОУ позволяет педагогам проводить образовательный процесс на достаточно высоком уровне. Педагогический процесс обеспечен учебно-методической литературой и дидактическим материалом.

Образовательный процесс осуществляется с использованием видео, аудио техники, мультимедийного оборудования. В детском саду создан банк презентаций по различным тематикам, пополняется библиотечный фонд методической литературы, улучшается оснащенность дидактическими пособиями. Программно-методическое обеспечение педагогического процесса направлено на выполнение федерального государственного стандарта дошкольного образования, что связано с использованием дополнительных программ и технологий, обеспечивающее гармоничное развитие ребенка, ориентацию на удовлетворение социального заказа. В кабинете заведующего проходят: индивидуальные консультации, беседы с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями с целью создания благоприятного психо-эмоционального климата для сотрудников и родителей; развития профессионального уровня педагогов; просветительская, разъяснительная работа с родителями по вопросам воспитания и развития детей.

Медицинский блок представлен медицинским кабинетом и изолятором. В медицинском кабинете имеются: весы, ростомер, шкаф металлический 1 шт., процедурный столик, стол, шкаф для одежды. В изоляторе: медицинская кушетка, ширма, стол. Функции медицинского кабинета: осмотр детей, антропометрия; профилактическая, оздоровительная работа с детьми; консультативно-просветительская работа с родителями и сотрудниками.

Пищеблок оснащен технологическим оборудованием: пароконвектомат, тестомесильная планетарная машина, универсальная кухонная машина, электросковорода, ларь морозильный, шкаф холодильный (4 шт.), машина картофелеочистительная, плита электрическая 4 конфорки с жарочным шкафом (2 шт.), подъемный стол, электрокипятильник, электромясорубка, весы (4 шт.)

В прачечной: каток гладильный, стиральная машина производственная, сушильная машина, утюг.

В коридоре детского сада имеются информационные стенды: «Азбука безопасности», «Символы нашей Родины», «Осторожно, терроризм», «Охрана труда», «ГО и ЧС», «Паспорт дорожной безопасности». Отдельно оформлены стенды узких специалистов: «Музыкальный калейдоскоп», «Быстрее! Выше! Сильнее!», «Советы логопеда», «В гармонии с собой», «Айболит советует».

Групповые помещения: воспитательно-образовательная, развивающая работа с детьми и родителями.

Территория ДОУ: прогулки, игровая деятельность, досуги, праздники, развлечения, НОД по физическому развитию, образовательная деятельность на опытно-экспериментальном участке, совместная деятельность.

Таким образом, материально-технические условия в ДОУ соответствуют требованиям СанПиН, пожарной безопасности, охраны жизни и здоровья всех субъектов образовательного процесса, обеспечивает комплексную безопасность дошкольного учреждения и способствуют достижению высокого качества дошкольного образования.

В детском саду установлено:

- Тревожная сигнализация, выведенная на пульт централизованного наблюдения отдела вневедомственной охраны.;

- пожарно-охранная сигнализация, договор заключен с ЧОО «Фортис - Н».

Выходы из здания оснащены эвакуационным освещением.

На здании ДОУ размещены четыре видеокамеры для просмотра территории.

Условия охраны здоровья воспитанников

Для решения задач по охране и укреплению здоровья детей; обеспечению физического и психического благополучия; созданию условий для реализации потребности детей в двига­тельной активности; развитию физических качеств и обеспечению нормаль­ного уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка; воспитанию потребности в здоровом образе жизни проводилась планомерная работа:

- лечебно-профилактическая работа;

- утренняя гимнастика и гимнастика после дневного сна;

- гигиенические и закаливающие процедуры (воздушные ванны, обширное умывание, полоскание горла);

- подвижные игры, игры-эстафеты, физкультурные и танцевальные паузы и др.;

- соблюдение режима проветривания в группах:

- кварцевание групповых помещений;

- система физкультурных занятий во всех возрастных группах;

- занятия с детьми по основам безопасности жизнедеятельности;

- информационные стенды в родительских уголках о здоровом образе жизни, закаливании, здоровом питании и т.д.

- контроль за физкультурно-оздоровительной работой со стороны администрации ДОУ.

В детском саду неукоснительно соблюдаются условия безопасности жизни детей, ведется систематический контроль по выполнению инструкции об «Охране жизни и здоровья детей», проводятся профилактические мероприятия по соблюдению их требований.

медицинском кабинете осуществляется: осмотр детей, работа с документацией, рабочее место медицинской сестры. Медицинский кабинет оснащен медицинским оборудованием и инвентарем в необходимом объеме, медикаменты приобретены в соответствии с утвержденным перечнем. Сроки годности и условия хранения соблюдены. В каждой группе имеется аптечка первой неотложной помощи.

На территории ДОУ имеется 2 прогулочных участков, каждый из которых имеет песочницу. На участках имеются малые спортивные формы (спортивные стенки для лазания, оборудование для и развития равновесия), сюжетные игровые постройки для организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников, спортивная площадка, оснащенная необходимым физкультурным оборудованием.

В детском саду созданы условия для образовательной деятельности по физическому развитию детей дошкольного возраста.

НОД по физической культуре направлены на укрепление здоровья воспитанников и формирование представлений о здоровом образе жизни. В ДОУ созданы и поддерживаются на необходимом уровне материально-технические, организационные, методические условия для физического развития детей. Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ отвечает требованиям основной общеобразовательной программы. В соответствии с требованиями СанПин в учебном плане предусматривается еженедельно непосредственно-образовательная деятельность по физическому развитию в группе и на прогулке. В рамках физкультурно-оздоровительной деятельности организуется «Неделя здоровья», проводятся соревнования среди детей старшего дошкольного возраста. Таким образом, физкультурно-оздоровительной работой охвачены 100% детей ДОУ. При организации данной работы обеспечивается соблюдение безопасных условий жизнедеятельности обучающихся, соблюдение режима.

Организация питания в ДОУ

Основными задачами организации питания детей в детском саду являются:

— создание условий, направленных на обеспечение воспитанников рациональным и сбалансированным питанием;

— контроль за качеством и безопасностью пищевых продуктов, используемых в приготовлении блюд;

— создание условий для приема пищи детьми в группах;

— пропаганда принципов здорового и полноценного питания.

Детский сад обеспечивает детей 4-х разовым сбалансированным питанием в соответствии с 10-ти дневным меню, утвержденным заведующим. При организации питания учитываются возрастные нормы физиологических потребностей детей в основных пищевых веществах и энергии. Организация питания детей (получение, хранение и учет продуктов питания, производство кулинарной продукции на пищеблоке, создание условий для приема пищи детьми в группах и пр.) осуществляется работниками детского сада в соответствии со штатным расписанием и функциональными обязанностями (повара, ,заведующего складом, воспитателей, младших воспитателей). При организации питания в детском саду сотрудники руководствуются действующими СанПиН 2.4.1.3049-13. Для контроля за организацией питания детей в учреждении создана бракеражная комиссия, которой осуществляется приемной контроль. Результаты производственного контроля регистрируются в бракеражном журнале. Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их качество и безопасность; хранятся с соблюдением требований СаНПин. Устройство, оборудование, содержание пищеблока детского сада соответствует санитарным правилам. Пищеблок оснащен всем необходимым технологическим и холодильным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой. Все блюда готовятся в соответствии с технологическими картами, санитарными нормами.

Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества воспитательно – образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).

В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления — 1 ноутбук, который имеет выход в Интернет.

В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.

В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии ДОУ, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках. ДОУ имеет доступ к сети Интернет.

Договор на предоставление услуг связи (Интернет) заключен с оператором связи Алтайский филиал ПАО «Ростелеком». Для осуществления образовательного процесса с детьми используется также мультимедийное оборудование (проектор, экран).

В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся.

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.

https://edu.gov.ru/ - Министерство образования и науки Российской Федерации

http://www.standart.edu.ru/ — ФГОС — нормативная база, повышение квалификации

http://www.edu.ru/ — Российское образование

http://www.ivalex.vistcom.ru/metod.htm — Всё для детского сада

http://detsad-kitty.ru/ — ДетСад – стихи для детей и взрослых

http://www.detskiysad.ru/ — Детский сад. ру — познавательные статьи

http://1september.ru/ — 1 Сентября

http://pedlib.ru/ — Педагогическая библиотека

http://dob.1september.ru/ — журнал «Дошкольное образование»

http://vospitatel.com.ua/ — сайт «Воспитатель»

http://allforchildren.ru/ — Всё для детей

http://www.schoolforbaby.ru/ — загадки, сценарии, праздники

http://playroom.com.ru/ — материалы для организации детского досуга

http://www.solnet.ee/ — портал «Солнышко»

http://www.i-gnom.ru/ — «Гномик» — информация о познавательном развитии дошкольника

http://viki.rdf.ru/ — Детские электронные презентации и книги

http://sibmama.ru/ — Презентации для детей

http://tmntpk.ucoz.ru/ — Презентации для дошкольников

http://900igr.net/ — игры и презентации для детей

Свободного доступа к использованию сети интернет - воспитанники не имеют

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся - не предусмотрены